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La Coctelera

tocho-morocho

29 Mayo 2011

Universidad Virtual

 

La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle(Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

Tags: moodle, resueltos

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29 Mayo 2011

Ventajas de emplear software educativo

Los softwares educativos son muy recomendados por la interactividad que hay en ella. Si su uso se combina con una buena orientación y otros recursos puede favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje grupales e individuales.

Algunas de sus principales aportaciones en este sentido son las siguientes:

- Avivar el interés
Los alumnos suelen estar muy motivados al utilizar estos materiales, y la motivación es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad y al pensamiento. Por otro lado, la motivación hace que los estudiantes dediquen más tiempo a trabajar.

- Mantener una continua actividad intelectual
Los estudiantes están permanentemente activos al interactuar con la computadora y mantienen un alto grado de implicación e iniciativa en el trabajo. La versatilidad e interactividad de los materiales multimedia y la posibilidad de "dialogar" que ofrecen, atrae y mantiene la atención de los alumnos.

- Orientar el aprendizaje
A través de entornos de aprendizaje, que pueden incluir buenos gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el procesamiento de la información, que guíen a los estudiantes y favorezcan la comprensión.

- Promover un aprendizaje a partir de los errores
El "feed back" inmediato a las respuestas y a las acciones de los usuarios permite a los estudiantes conocer sus errores justo en el momento en que se producen y generalmente el programa les ofrece la oportunidad de ensayar nuevas respuestas o formas de actuar para superarlos.

- Facilitar la evaluación y control
Al facilitar la práctica sistemática de algunos temas mediante ejercicios de refuerzo sobre técnicas instrumentales, presentación de conocimientos generales, prácticas sistemáticas de ortografía, liberan al profesor de trabajos repetitivos, monótonos y rutinarios, de manera que se puede dedicar más a estimular el desarrollo de las facultades cognitivas superiores de los alumnos.

- Posibilitar un trabajo individual y también en grupo
Ya que pueden adaptarse a los conocimientos previos de los estudiantes y a su ritmo de trabajo.
También facilitan el compartir información y la comunicación entre los miembros de un grupo.

Además de las ventajas que pueden proporcionar, también deben considerarse sus potenciales inconvenientes (superficialidad, estrategias de mínimo esfuerzo, distracciones) y pensar en cómo poner medios para enfrentarlos. En cualquier caso hay que tener presente que, contando con una aceptable calidad de los productos, la clave de la eficacia didáctica de estos materiales reside en una utilización adecuada de los mismos en cada situación concreta.

Multimedia interactivo
Tutoriales, Ejercitación, Bases de Datos, Simuladores, Constructores, Herramientas Multimedia, WebQuest.

Ventajas
- Información multimedia
- Motivación
- Versatilidad - Fácil uso individual o en grupo
- Interactividad - Genera actividad mental continua e intensa
- Corrección inmediata - Evaluación. Aprender del error.
- Aprendizaje significativo.
- Iniciativa - Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos.
- Entornos para procesar información y comunicarse.
- Entornos para elaborar conocimiento y crear.

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29 Mayo 2011

Los Softwares Educativos

 

Un software educativo se le dice a toda aquella aplicación informática que por lo general, contribuye a lograr un aprendizaje o mejorar un desempeño. Además, este software está orientado a la enseñanza, al aprendizaje autónomo, y el desarrollo de competencias, su propósito es el de facilitar, apoyar y mejorara el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

Se considera que un software educativo debe cumplir con los criterios y acciones bien articuladas que permitan lograr un aprendizaje, por ejemplo:

 

  • Las herramientas de productividad. Los procesadores de texto son un ejemplo, que además de ayudarnos a editar un texto, nos apoya al organizar nuestras ideas y desarrolladas. Las hojas de cálculo también nos ayudan mucho, para comprender procesos estadísticos, la solución de problemas de razonamiento y de representación gráfica.
  • Los diccionarios en línea que aclaran dudas respecto al significado, sintaxis, sinónimos y antónimos de palabras.
  • Los recursos audiovisuales digitales y documentos electrónicos que apoyen al maestro en su labor de guiar al estudiante.

 

Entre los programas que se pueden encontrar como diseñados para lograr un aprendizaje están.

  • Simuladores. Son programas que simulan entornos de aprendizaje para la capacitación en diversas áreas.
  • Tutoriales, módulos de aprendizaje y evaluación basados en computadora que favorezcan la adquisición de conocimiento y el desarrollo de habilidades.
  • Cursos en formatos digitales y entornos integrados de educación a distancia o en Internet.

 

Para obtener mejores resultados en el uso de software educativo, el alumno debe reconocer y reflexionar acerca de lo que se espera de su participación.

El software educativo implica reconocer y comprender el cambio cultural que representa para aprovechar al máximo sus ventajas. En particular el software educativo deformación aprovecha los aspectos funcionales y técnicos como son la multimedia, la programación y los medios de distribución, integrados con los pedagógicos para que expongan con claridad el contenido y competencias que pretendan desarrollas.

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